Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина

Проморолики

Падрабязнасці

Апублікавана 27.03.2026 16:33

Вопросы и перечень задач к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования для абитуриентов, поступающих на условиях целевой подготовки

Падрабязнасці

Апублікавана 16.03.2026 05:56

Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Биология» на 2026 год

Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) на 2026 год

Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026 год

 

Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Математика» на 2026 год

 

Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Русская литература» на 2026 год

 

Перечень задач по учебному предмету «Биология» для абитуриентов, поступающих на условиях целевой подготовки

 

Перечень задач по учебному предмету «Математика» для абитуриентов, поступающих на условиях целевой подготовки

ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ УМЕНИЙ КОНСТРУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧАЩИМИСЯ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА: ДЕОНТОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Падрабязнасці

Апублікавана 23.03.2026 06:14

Участники студенческого научно-исследовательского кружка «Педагогический театр “Личность”» посетили ГУО «Средняя школа № 15» г. Мозыря им. Борудунова Е.С. и провели коммуникативный тренинг с учащимися 8-х классов.

Будущие педагоги разработали программу тренинга, подготовили раздаточный материал для проведения практических упражнений. Студенты (Руденко О., Волкова В., Лащ В.) сумели заинтересовать подростков актуальной информацией, посвященной распознаванию и эффективному противостоянию манипуляциям в межличностных отношениях. Мироненко В. провела упражнение на формирование умений конструктивно решать конфликты, справляться с обидами, виной, страхами. Стош Д. помогла учащимся освоить навык установления личных границ, умение выражать критику, поддерживать и хвалить партнера по общению.

Взаимодействие студентов с учащимися подросткового возраста в реальных ситуациях позволило будущим педагогам не только применить теоретические знания, но и эффективно проработать ключевые умения конструктивного взаимодействия.

Проведение тренинга способствовало формированию у учащихся важнейших коммуникативных навыков: умения активно слушать, ясно высказывать свою точку зрения и эффективно управлять эмоциональными реакциями.

По окончании тренинга студенты проанализировали собственные умения конструктивного взаимодействия с учащимися подросткового возраста и отметили, что глубокие знания педагогической деонтологии стали решающим фактором, способствовавшим повышению эффективности их работы и установлению доверительного контакта с юными участниками тренинга.

Навуковыя даследаванні

Падрабязнасці

Апублікавана 23.02.2026 08:27

У адпаведнасці з пералікам прыярытэтных напрамкаў навуковай, навукова-тэхнічнай і інавацыйнай дзейнасці, зацверджаных Указам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь ад 01.04.2025 № 135 на 2026–2030 гады, з улікам профілю падрыхтоўкі спецыялістаў і згодна з рашэннем навукова-тэхнічнага савета ўніверсітэта (пратакол №11 ад 09.10.2025) загадам рэктара ўніверсітэта №1108 ад 13.10.2025 зацверджаны асноўныя напрамкі навуковай дзейнасці УА МДПУ імя І.П.Шамякіна на 2026-2030 гады:

1. Тэарэтыка-метадалагічнае і навукова-метадычнае забеспячэнне педагагічнай адукацыі ў кантэксце нацыянальнай стратэгіі ўстойлівага развіцця;

2. Фатоніка і лазерна-аптычныя тэхналогіі, шматфункцыянальныя матэрыялы ў прамысловасці;

3. Фундаментальныя ўзаемадзеянні і тэорыя элементарных часціц;

4. Натуральныя і штучныя экасістэмы паўднёва-ўсходняга Палесся: тэхналогіі захавання і экалагічнай рэабілітацыі прыродных рэсурсаў;

5. Актуальныя праблемы ў моўным і літаратурным кантынууме;

6. Захаванне культурна-гістарычных сувязей, традыцыйных духоўна-маральных каштоўнасцей, развіццё фізічнай культуры і спорту як аснова сацыяльнай бяспекі беларускага грамадства.