Технолого-биологический факультет
Факультет дошкольного и начального образования
Факультет физической культуры
Физико-инженерный факультет
Филологический факультет
Сборник научных трудов «Ученые записки Мозырского государственного педагогического университета имени И.П.Шамякина. Вопросы филологии»
Издаётся с 2025 года, периодичность выхода – 1 раз в год.
Редакционная коллегия:
В. Н. Навныко, кандидат физико-математических наук, доцент (главный редактор);
И. О. Ковалевич, кандидат филологических наук, доцент (заместитель главного редактора);
С. Б. Кураш, доктор филологических наук, профессор (заместитель главного редактора);
А. М. Аматов, доктор филологических наук, профессор;
Е. Е. Иванов, доктор филологических наук, профессор;
В. И. Коваль, доктор филологических наук, профессор;
А. В. Никитевич, доктор филологических наук, профессор;
Н. В. Чайка, доктор филологических наук, профессор;
Е. В. Ковалёва, кандидат филологических наук, доцент;
П. Г. Кошман, кандидат филологических наук, доцент;
О. Г. Сливец, кандидат филологических наук;
А. В. Буркова, кандидат филологических наук (ответственный секретарь).
Приглашаем к сотрудничеству всех заинтересованных!
Контактная информация:
аудитория 117,
ул. Студенческая, 28,
г. Мозырь, Гомельская обл., 247777.
Тел.: +375 236 23-67-79.
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
2025
.jpg)
Участники студенческого научно-исследовательского кружка «Педагогический театр “Личность”» посетили ГУО «Средняя школа № 15» г. Мозыря им. Борудунова Е.С. и провели коммуникативный тренинг с учащимися 8-х классов.
Будущие педагоги разработали программу тренинга, подготовили раздаточный материал для проведения практических упражнений. Студенты (Руденко О., Волкова В., Лащ В.) сумели заинтересовать подростков актуальной информацией, посвященной распознаванию и эффективному противостоянию манипуляциям в межличностных отношениях. Мироненко В. провела упражнение на формирование умений конструктивно решать конфликты, справляться с обидами, виной, страхами. Стош Д. помогла учащимся освоить навык установления личных границ, умение выражать критику, поддерживать и хвалить партнера по общению.
Взаимодействие студентов с учащимися подросткового возраста в реальных ситуациях позволило будущим педагогам не только применить теоретические знания, но и эффективно проработать ключевые умения конструктивного взаимодействия.
Проведение тренинга способствовало формированию у учащихся важнейших коммуникативных навыков: умения активно слушать, ясно высказывать свою точку зрения и эффективно управлять эмоциональными реакциями.
По окончании тренинга студенты проанализировали собственные умения конструктивного взаимодействия с учащимися подросткового возраста и отметили, что глубокие знания педагогической деонтологии стали решающим фактором, способствовавшим повышению эффективности их работы и установлению доверительного контакта с юными участниками тренинга.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Биология» на 2026 год
Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) на 2026 год
Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026 год
Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Математика» на 2026 год
Вопросы к вступительным испытаниям в учреждения высшего образования по учебному предмету «Русская литература» на 2026 год
Перечень задач по учебному предмету «Биология» для абитуриентов, поступающих на условиях целевой подготовки
Перечень задач по учебному предмету «Математика» для абитуриентов, поступающих на условиях целевой подготовки
Версия для слабовидящих
