ЯЗЫК ЭМОЦИЙ: СТУДЕНТЫ ФАКУЛЬТЕТА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАСКРЫЛИ ТАЙНЫ ДЕТСКОЙ ДУШИ С ПОМОЩЬЮ КИСТЕЙ И НЕЙРОСЕТЕЙ
- Подробности
- Опубликовано 22.04.2026 06:03
На факультете дошкольного и начального образования в рамках традиционной Недели молодежной науки состоялось яркое и необычное событие – выставка рисунков под интригующим названием «Язык эмоций: арт-терапия в зеркале детской души». Студенты факультета выступили не просто как зрители, а как полноценные исследователи и творцы, представив два цикла работ, объединенных общей психолого-педагогической темой.
Главная цель экспозиции заключалась в поиске ответа на важный вопрос: как современные технологии могут помочь понять то, что не всегда можно выразить словами, особенно когда речь идет о внутреннем мире ребенка?
Организаторы выставки предложили студентам поучаствовать в эксперименте. Участники подготовили к показу два типа работ: традиционные рисунки, созданные собственной рукой, и цифровой арт, сгенерированный с помощью алгоритмов нейросетей. Первое позволило будущим педагогам обратиться к собственным детским воспоминаниям, страхам и радостям, пропуская их через призму привычного художественного творчества. Второе потребовало иного мастерства: студенты выступали в роли «промт-инженеров», учась формулировать для машины абстрактные эмоции, такие как «тревога», «восторг открытия», «обида» или «чувство защищенности».
Посетители могут увидеть удивительную разницу восприятия: «живые» рисунки поражали теплотой, спонтанностью линий и характерной «детскостью» образов, тогда как нейросетевые работы демонстрировали совершенство форм и неожиданные цветовые сочетания.
Современный педагог обязан понимать язык новых технологий. Но нейросеть не заменит живого сочувствия, тепла ладони и эмпатии, которые возникают при создании рисунка от руки. Наша выставка показала: грамотное использование ИИ может стать мощным инструментом арт-терапии, помогая взрослому расшифровать то, что ребенок или даже сам студент не может объяснить вербально.
Выставка «Язык эмоций» продлится на факультете до конца недели. Оргкомитет уже получил предложение сделать этот проект ежегодным, поскольку появилось большое количество желающих принять участие в следующем году.
Старший преподаватель кафедры психологии и социальной педагогики К.С. Бируль
