ВЕКТОР СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ПРИНЯЛА В ГОСТЯХ ШКОЛЬНИКОВ

ВЕКТОР СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ПРИНЯЛА В ГОСТЯХ ШКОЛЬНИКОВ

Международный круглый стол

10 октября, во Всемирный день психического здоровья, на базе социально-педагогической и психологической лаборатории кафедры психологии и социальной педагогики факультета дошкольного и начального образования прошёл практический мастер-класс для учащихся 2 класса ГУО «Средняя школа № 14 г. Мозыря». Это мероприятие стало ярким воплощением сетевого социального партнёрства между университетом и учреждением общего среднего образования, открывая новые возможности для взаимодействия высшей школы и юных исследователей.

Для маленьких гостей в стенах университета был проведён интерактивный мастер-класс с элементами изотерапии «Художники-волшебники: как две руки создали чудо-зверя», а также познавательная экскурсия по университету.

Визит второклассников начался с увлекательной экскурсии по корпусу университета. Для многих ребят это было первое знакомство с миром высшего образования. Школьники смогли увидеть, как устроена студенческая жизнь, заглянули в учебные аудитории и узнали много интересного об истории и традициях МГПУ имени И.П. Шамякина. Такая довузовская профориентация и погружение в учебную атмосферу помогли снять барьеры, расширили кругозор детей и подарили им массу ярких впечатлений.

Главной целью совместной встречи, приуроченной к тематическому дню, стало укрепление ментального благополучия младших школьников, развитие их творческого потенциала, мелкой моторики и межполушарного взаимодействия с использованием ресурсов учебной лаборатории.

Формат мастер-класса был построен на принципах изотерапии – одного из самых мягких, экологичных и эффективных методов психологической поддержки. Научно-практическая лаборатория на время превратилась в настоящую творческую мастерскую, где второклассники примерили на себя роль художников-волшебников.

Подобные встречи на базе университета укрепляют фундамент долгосрочного живого диалога между университетом и школой. Такое социальное партнёрство позволяет делать научно обоснованную психологическую помощь доступной и увлекательной для детей.

Старший преподаватель кафедры психологии и социальной педагогики К.С. Бируль

Дополнительная информация