Версия для слабовидящих
XIV МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ДЕТСКИЙ САД – НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА: ОПЫТ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
- Подробности
- Опубликовано 20.10.2026 08:09
.png)
15 октября 2026 года на базе УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» прошла XIV Международная научно-практическая конференция «Детский сад – начальная школа: опыт, преемственность, перспективы». Мероприятие объединило учёных, педагогов-практиков, руководителей учреждений образования, магистрантов и студентов из Беларуси и России.
Конференция была организована факультетом дошкольного и начального образования МГПУ имени И.П. Шамякина. В числе соорганизаторов и партнёров выступили ведущие научно-образовательные учреждения: ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского»; ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»; ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева»; ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова» (Институт гуманитарного образования); ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет».
Конференцию открыла первый проректор УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» Ирина Олеговна Ковалевич, кандидат филологических наук, доцент. Она поприветствовала участников, отметила важность обеспечения преемственности между дошкольным и начальным образованием, а также подчеркнула значимость международного сотрудничества в решении актуальных педагогических задач.
С приветственным словом к участникам также обратилась Виктория Сергеевна Васильева, декан факультета дошкольного, начального и коррекционного образования ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», кандидат педагогических наук, доцент. Она выразила уверенность, что конференция станет эффективной площадкой для обмена опытом и выработки новых подходов к обучению и воспитанию детей.
В рамках пленарного заседания прозвучали доклады ведущих учёных и практиков.
Волчегорская Евгения Юрьевна, заведующий кафедрой теории, методики и менеджмента начального образования Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, доктор педагогических наук, профессор, представила доклад на тему «Субъективное благополучие учащихся начальной школы: мотивационные предикторы».
Голешевич Бронислав Олегович, профессор кафедры специальной педагогики и методик дошкольного и начального образования МГПУ имени И.П. Шамякина, доктор педагогических наук, доцент, представил результаты исследования прогнозируемых позитивных и негативных следствий функционирования искусственного интеллекта в музыкальном образовании.
Лисовская Нина Анатольевна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 14 г. Мозыря», учитель-методист, в докладе «Шлях да моўнага алімпу: сістэма працы з адоранымі вучнямі па падрыхтоўцы да алімпіяды па беларускай мове ў пачатковай школе» поделилась опытом работы с одарёнными обучающимися на уроках белорусского языка и белорусской литературы.
Стецкая Наталья Николаевна, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории ГУО «Мозырский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», представила арт-проект «10 лет в движении: „Колесо лет“» учащихся центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
Бобко Наталья Ивановна, заместитель главного редактора журнала «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа», представила доклад «„Пачатковае навучанне“: от профессионального чтения к педагогическому успеху».
Кошевар Дмитрий Васильевич, ведущий специалист отдела маркетинга издательства «Адукацыя і выхаванне», рассказал о современных инновационных проектах издательства как о надёжном помощнике педагога в образовательном процессе.
В рамках конференции издательство «Адукацыя і выхаванне» представило содержательную выставку-продажу: на выставочной площадке были представлены учебно-методические, педагогические и детские издания, периодические журналы, а также новинки, ориентированные на работников дошкольного и начального образования. Участники конференции могли не только ознакомиться с ассортиментом, но и приобрести понравившиеся издания, получить консультации по методическим материалам.
После пленарного заседания работа конференции продолжилась в пяти секциях, охвативших широкий спектр актуальных направлений.
Секция 1. Дошкольное образование: инновационные образовательные практики, опыт и перспективы. В рамках работы секции было представлено более 50 докладов, посвящённых изучению развития речи, познавательных способностей, основ физического и художественно-эстетического воспитания дошкольников. Участники обсудили применение технологий ОТСМ-ТРИЗ, «Кубика Блума», виммельбухов, STEAM-среды, информационно-коммуникационных технологий, а также вопросы подготовки детей к обучению в школе, формирования финансовой грамотности и основ безопасного поведения.
Секция 2. Начальное образование: современные технологии и тенденции в обучении детей младшего школьного возраста. Доклады секции были посвящены формированию каллиграфических навыков у обучающихся, развитию связной речи, критического мышления, функциональной грамотности, а также использованию дидактических игр, кинопедагогики и вопросам патриотического воспитания младших школьников.
Секция 3. Актуальные исследования в области инклюзивного и специального образования. Формирование инклюзивной среды в учреждении образования. В ходе работы секции рассматривались вопросы обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, нарушениями зрения, речи, интеллектуального развития. Особое внимание уделялось созданию инклюзивной образовательной среды, адаптации учебных материалов, использованию нейротренажёров и сенсорно-моторных опор.
Секция 4. Психологические проблемы обучения и воспитания детей и учащейся молодёжи. Участники обсудили проблемы профилактики тревожности и страхов у детей при переходе из детского сада в школу, формирования самооценки, жизнестойкости, эмоционального интеллекта, социального интеллекта одарённой личности, а также психолого-педагогического сопровождения учащихся.
Секция 5. Межведомственное взаимодействие при реализации образовательного процесса с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Взаимодействие учреждений образования и семьи. Совершенствование подходов к управлению в сфере образования. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание. В рамках секции были представлены доклады, посвящённые социальному партнёрству учреждений образования и семьи, управлению инновационной деятельностью, цифровой трансформации образования, формированию гражданственности и патриотизма у детей дошкольного и младшего школьного возраста, духовно-нравственному воспитанию.
По завершении научной программы для участников конференции был организован концерт.
XIV Международная научно-практическая конференция «Детский сад – начальная школа: опыт, преемственность, перспективы» стала значимым событием в научной и образовательной жизни Республики Беларусь и стран-партнёров. Мероприятие позволило установить новые контакты для сотрудничества и продвижения научных исследований, представить научные и практические достижения участников, организовать обмен опытом и распространить результаты работы учёных в области педагогики, методик дошкольного и начального обучения и воспитания, коррекционной педагогики, психологии и социальной педагогики, обсудить актуальные проблемы и перспективные направления внедрения инновационных практик, педагогических технологий, организации межведомственного взаимодействия и взаимодействия учреждений образования и семьи.
Участники конференции отметили высокий уровень организации мероприятия, актуальность представленных материалов и выразили уверенность в дальнейшем плодотворном сотрудничестве. По итогам работы конференции планируется издание сборника научных статей.
Факультет дошкольного и начального образования УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина» выражает благодарность всем участникам и партнёрам конференции за активное участие и вклад в развитие педагогической науки и практики.
Ответственный за организацию научной работы на факультете дошкольного и начального образования К.С. Бируль
