Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина

Научная стажировка в Германии в рамках международного Темпус-проекта «Подготовка педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями»

Подробности

Опубликовано 07.09.2016 14:51

Стажировка старшего преподавателя кафедры практической психологии и дефектологии УО МГПУ им. И.П. Шамякина Надежды Степановны Цырулик на базе Фондового университета г. Хильдесхайм (Stiftung Universität Hildesheim) состоялась в период с 12. 06. 2016 по 26. 06. 2016 и включала содержательную программу – конференцию «Многообразие», знакомство с библиотекой университета, заседание аспирантов, посещение школ, самостоятельную работу.

В первый день пребывания в университете состоялось знакомство с Полномочным представителем по вопросам международных проектов и сотрудничеству, профессором педагогических наук, доктором Ольгой Грауманн. 

 При посещении библиотеки университета представлен богатый книжный фонд и широкие возможности для работы студентов (компьютерное обеспечение, наличие сканеров, ксерокопировальной техники, доступа к аудио- и видеоматериалам, электронным ресурсам и др.), в частности, необходимые мне материалы для научно-исследовательской деятельности при подготовке кандидатской диссертации, для разработки учебного курса по внедрению в учебный процесс УО МГПУ им. И.П. Шамякина (г. Мозырь). На официальном сайте университета можно воспользоваться электронным каталогом библиотечного фонда. 

 Программой стажировки было предусмотрено заседание аспирантов, в ходе которого состоялась встреча аспирантов университета г. Хильдесхайм и прибывших на стажировку аспирантов из Беларуси, Украины, России. Объединившись в группы по научным интересам, мы имели возможность представить своё исследование и апробировать его. Следует отметить, что значительная часть исследований немецких коллег касалась интеграции, инклюзивного образования и подготовки специалистов к работе с детьми-мигрантами.

  

 Встреча аспирантов и докторантов, прибывших на стажировку с аспирантами университета г. Хильдесхайм

Тема «Интегративное образование в Германии» также прозвучала и в докладе профессора Фондового университета г. Хильдесхайм Ольги Грауманн, рассмотрены понятия «интеграция» и «инклюзия», исторические аспекты развития интегративного образования в Германии и его модели (модель амбулаторная, модель «интегрированный класс», модель «два учителя»). Неоднократно подчёркивалось, что «инклюзия» требует гибкости в образовательной системе, внимания к потребностям каждого отдельного человека, взаимодействия всех участников процесса.

 
Доклад профессора Фондового университета г. Хильдесхайм О. Грауманн
о проблемах интегративного образования в Герамании

По мнению профессора Ольги Грауманн, «инклюзия сегодня – это, прежде всего, интенсивная команда, подготовка предметно-развивающей среды для самостоятельной работы детей, зонирование помещения, позволяющее работать в группах и индивидуально с учётом потребностей и возможностей».

Следует сказать, что формы интегрированного обучения, реализуемые в образовательном пространстве Республики Беларусь, весьма вариативны и дают широкие возможности для обучения лиц с особыми образовательными потребностями.

Далее Ольга Грауманн рассказала о системе подготовки педагогов в Германии, о прохождении студентами первого курса педагогической практики на базе школ, что позволяет проверить себя на профессиональную пригодность, осознанно подходить к овладению теоретическими знаниями и гарантирует практическую направленность обучения.

С целью ознакомления с организацией интегративного образования и специфики работы педагогов в сфере многообразия представителями Фондового университета г. Хильдесхайм было организовано посещение аспирантами школ Didrik-Pining (16. 06. 2016) и St. Ansgar (20. 06. 2016). Здесь получают образование дети-мигранты и дети с особыми образовательными потребностями. В учреждениях мы познакомились с руководителями школ, с предметно-пространственными и организационно-смысловыми ресурсами образовательной среды.

В рамках командировки на базе Фондового университета г. Хильдесхайм посещена конференция «Grenzen der Integration. Wessen Grenzen? Wessen Integration?». Доклады по проблеме интеграции и многообразия с последующим групповым обсуждением представили профессоры из разных университетов.

Большое значение для диссертационного исследования имела запланированная в рамках стажировки консультация у немецкого специалиста. Была получена консультация у профессора дидактики математики Гюнтера Грауманна. Представилась возможность обсудить теоретико-методологические основы диссертации, возможности практической реализации представленной модели, перспективные направления работы.

В ходе итогового заседания прибывших на стажировку аспирантов состоялось групповое обсуждение результатов научной стажировки и научных поисков при посещении библиотеки Фондового университета г. Хильдесхайм. Заключительным моментом встречи послужило вручение сертификатов об успешном освоении программы стажировки в области «Инклюзия» в сфере «Научная теория и методы исследования» под руководством профессора Ольги Грауманн.

 
Вручение сертификатов об освоении программы стажировки
в области «Инклюзия» профессором О. Грауманн

По результатам стажировки в Германии можно отметить, что внедрение новых форм международного сотрудничества в образовательное пространство УО МГПУ им. И.П. Шамякина позволит повысить качество профессиональной подготовки педагогов к работе в сфере многообразия, расширить возможности для проведения научно-исследовательской работы.