ZWEI VERSCHIEDENE EPOCHEN, ZWEI EINZIGARTIGE TALENTE UND DU, WER WIRD DEIN LITERARISCHER HELD SEIN?
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Veröffentlicht am Mittwoch, 14. Februar 2024 08:34
Die Studenten des 2. Jahrgangs der 3. Gruppe der Fachrichtung "Fremdsprachen (Englisch, Deutsch)" wählten die Autoren der Bücher aus, über die sie sprechen möchten: verschiedene Welten, talentierte Schriftstellerinnen Lucinda Riley und Agatha Christie - Namen, die Millionen von Lesern auf der ganzen Welt bekannt sind. Einer von ihnen lässt uns in komplexe psychologische Geheimnisse und Intrigen eintauchen und enthüllt die Tiefen der menschlichen Seele, und der andere bietet spannende Detektivrätsel, bei denen es auf jedes Detail ankommt. Beide Autoren schaffen in ihren Werken eine einzigartige Atmosphäre und lassen uns um die Charaktere bangen, jeden Moment der Handlung erleben und mit ihnen Rätsel lösen.
Im Rahmen der Disziplin "Lesen" unter der Leitung des Dozenten des Instituts für Fremdsprachen und des Instituts für Fremdsprachen I.N. Gutsko zeigten die Studierenden ein Rollenspiel und inszenierten eine Buchreihe "Die sieben Schwestern" der britischen Schriftstellerin Lucinda Riley und Geschichten von Agatha Christie über die Detektive Hercule Poirot ("The A.B.C. Murders", "Hallowe'en Party") und Miss Marple ("4:50 from Paddington", "The Murder at the Vicarage").
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Bildungseinrichtung "Staatliche pädagogische I.P. Schamjakin-Universität Masyr": Geschichte und Gegenwart
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Veröffentlicht am Dienstag, 04. Juli 2017 06:12
Die Bildungseinrichtung "Staatliche pädagogische I.P. Schamjakin-Universität Masyr" feierte 2014 ihren 70. Jahrestag.
Die Hochschule begann ihre Arbeit in Masyr seit März 1944 auf der Basis des Lehrerinstituts Ragatschou. Die Gründung des Lehrerinstituts in Masyr in Kriegsjahren unterstrich seine Rolle bei der Lösung von strategischen Bildungs- und Erziehungsaufgaben im Staat. Zum Institut gehörten damals drei Fachrichtungen: Sprache und Literatur, Physik und Mathematik, Geschichte und Geographie. Zu der Zeit immatrikulierte die neue Hochschule 210 Abiturienten. Strukturell bestand das Institut aus 7 Lehrstühlen, wo 27 Lehrer arbeiteten.
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